冬韵渐浓，学思不辍。2025年11月20日下午2:30，国学院教育教学与科研系列工作坊第2期在医工楼605-1智慧课室圆满落幕。本次活动以“岭南医学研究的思考”为主题，特邀基础医学院中医医史文献系副主任、博士生导师陈凯佳教授倾情主讲，国学院孔祥华老师主持，学校师生齐聚一堂，在这场融汇学术深度与实践温度的分享中，探寻岭南医学的研究之道与科研创新的破局之法。

陈凯佳教授深耕岭南医学研究二十年，始终坚守“深挖经典、古为今用”的研究理念，在中医医史文献教学、科研与临床领域深耕不辍。讲座中，陈凯佳教授结合自身二十年跨学科研究经验，围绕“地域医学怎么研究”这一核心问题展开分享。从地域性医学史研究、专科专病古籍整理，到地域性学术流派挖掘，她用自己主编《佛山中医药简史》等地域医学史的实践经历，生动诠释了岭南医学研究的多元路径。她提出的“深挖经典、古为今用”理念，既强调对岭南中医古籍的校注整理与原著研读，又倡导将传统医学智慧与现代研究方法相结合，让在场听众对岭南医学的研究方向与核心逻辑有了清晰认知。同时，她也坦诚分享了科研路上的共性困境——研究方向分散、地域性研究难达高度与普适性、人文社科类课题竞争激烈等，引发了在场师生的强烈共鸣。

互动讨论环节氛围热烈，在场师生紧扣科研、教学、个人发展等核心议题踊跃提问，陈教授一一耐心拆解，给出了诸多“干货满满的实用建议”。针对“教学、科研与家庭的平衡”问题，她笑着分享了“家庭有爱人托底”的温情日常，同时建议大家紧盯国家政策导向，通过积极申报教学类项目实现教学与科研的协同共进；面对学生提出的“岭南医学史与历史文学研究的关联及参考书目”疑问，她支招“从历史视角切入更易上手”，推荐史学著作、岭南医学古籍原著作为基础阅读材料，强调“先读原著再看研究著作”的治学逻辑；对于科研人普遍困惑的“如何寻找前沿创新点”，她给出了“广度—深度—问题”的三步走策略，鼓励大家带着目的性阅读，在广泛涉猎中深挖细分领域，让创新点在思考中自然生成；针对医学与人文不同赛道的发展选择，她建议人文社科类研究可侧重课题申报，教学赛道可聚焦新课开发，同时特别倡导借助AI技术与“数字人文”方法为研究赋能。

活动最后，国学院国学基础教研室主任邬志伟老师作总结发言。她对陈凯佳教授毫无保留的分享表示衷心感谢，认为此次讲座既有理论指引，又有接地气的实践方法，不仅解答了师生在科研教学中的诸多困惑，更传递了深耕学术、坚守初心的治学态度，让在场每一位参与者都受益匪浅。

此次工作坊的成功举办，不仅搭建了岭南医学研究的学术交流桥梁，更让“深挖经典、古为今用”的治学理念深入人心。未来，国学院将继续推出更多高质量教育教学与科研系列工作坊，为师生搭建与行业专家对话的平台，助力教学科研水平提升与学术创新活力迸发。

撰稿：谢文惠

摄影：王一帆

复核：邬志伟

审定：刘   鹏